亮點黔西南訊  為貫徹落實黨的十八大精神，進一步深化教育人事制度改革，加強全縣教育系統(tǒng)校（園）長隊伍建設(shè)，強化量化考核激勵機制，不斷提高學校的辦學質(zhì)量和管理水平，辦好人民滿意的教育。日前，冊亨縣教育局組織相關(guān)人員對全縣28所義務(wù)教育階段中小學、幼兒園校（園）長進行績效考核。

    為使本次考核真正做到公平、公開、公正，提高考核透明度，該縣教育局成立了以陳謹局長為組長的校長績效考核工作領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導，堅持“校長的個人素質(zhì)與學校的整體水平相結(jié)合，組織考核與教職工、學生評議相結(jié)合，平時過程考核與年終考核相結(jié)合”的原則，根據(jù)《冊亨縣中小學校（園）長績效考核工作方案》及績效考核量化評分細則和標準，就全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及黨的教育方針政策，依法治校，學習教育理論和管理知識，組織實施素質(zhì)教育，有效實施學校管理，廉潔自律，履行崗位職責和完成任務(wù)情況等方面內(nèi)容對校（園）長進行綜合考核，有效地推動了全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

    據(jù)悉，此次校（園）長績效考核時間從12月11日至15日止，分5個考核小組，分赴冊亨民族中學、者樓鎮(zhèn)中心小學等全縣28所中小學、幼兒園進行嚴格考核，考核采取聽個人述職、座談走訪、查閱資料等方式，最終考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次，對考核等級為不合格的校（園）長，不予享受獎勵績效工資，第一年考核不合格的給予誡免談話，第二年仍不合格的，將免去其校（園）職務(wù)資格。（蒙福昌 報道）