為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通與交流，關(guān)注畢業(yè)班孩子的心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，6月20日晚1，冊(cè)亨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校會(huì)議室舉行畢業(yè)班家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。共有來(lái)自2019屆六年級(jí)3個(gè)教學(xué)班的120名家長(zhǎng)及《民族地區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方式方法研究》課題組全體成員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)由課題組負(fù)責(zé)人柏青主持。

　　培訓(xùn)會(huì)上，課題組成員、學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)人李樹(shù)芬老師為家長(zhǎng)們做了《教育從認(rèn)識(shí)孩子開(kāi)始》的專題培訓(xùn)。老師利用多媒體課件，通過(guò)一些具體的事例對(duì)家長(zhǎng)們面對(duì)即將小學(xué)畢業(yè)的孩子，家長(zhǎng)該如何教育、如何做好心理疏導(dǎo)、如何關(guān)注孩子的健康等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。接著，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)龍艷飛為本次培訓(xùn)作總結(jié)發(fā)言，她指出，六年級(jí)學(xué)生處于少年心理向青年心理過(guò)渡期，內(nèi)心世界比較豐富，希望在家校密切配合下，孩子能夠安然度過(guò)青春叛逆期;同時(shí)，龍校長(zhǎng)就如何正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面向家長(zhǎng)們提出了一些建議。

　　會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示，此次培訓(xùn)讓他們明白了家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的成績(jī)，更要關(guān)注孩子身心的健康，使孩子能愉快、輕松地完成小學(xué)學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　此次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的召開(kāi)，在課題組老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的積極配合以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，收到了很好的效果，為孩子們能順利進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(李興云)

責(zé)編：盧生龍