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晴隆縣“五舉措”鍛造學(xué)法先鋒

2017年03月03日 11:17:38來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:邱納林
亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步提高國家工作人員運(yùn)用法治思維和法治方式能力,晴隆縣通過五項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)國家工作人員學(xué)法用法工作。
 
一是開展集中“一月一法、半年一訓(xùn)”活動(dòng)。每月開展一次集中學(xué)法活動(dòng),每年6月9日和12月4日前組織一次干部職工業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)要按照《晴隆縣關(guān)于全面推行“按需普法”的實(shí)施意見》,以“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則有針對(duì)性的進(jìn)行,采取“三按需”(內(nèi)容按照職工崗位職責(zé)、需求和當(dāng)前重點(diǎn)工作設(shè)置,授課教師按照培訓(xùn)內(nèi)容確定,培訓(xùn)方式采取“關(guān)鍵點(diǎn)講授(培訓(xùn))+交流座談+演講+知識(shí)競(jìng)賽+”)等符合部門實(shí)際的方式進(jìn)行,補(bǔ)齊干部能力素質(zhì)短板,力求培訓(xùn)取得實(shí)效。
 
二是開展法律知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。按照“學(xué)什么考什么”的原則,在每次培訓(xùn)結(jié)束后組織全體干部職工進(jìn)行法律知識(shí)閉卷測(cè)試;測(cè)試題目分為共性部分和差異化部分,其中共性部分題目為憲法、國家基本法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī),題目由縣委依法治縣辦提供,分值占40分;差異化部分題目為部門崗位職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī),也可為涉及部門的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),題目由單位自行制定,細(xì)分至科室,分值占60分;同時(shí),開展季度抽考的方式檢驗(yàn)學(xué)法成果,每季度檢查時(shí),在《國家工作人員法律知識(shí)抽查題庫》中抽取題目,隨機(jī)抽取部門工作人員進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試。
 
三是開展撰寫學(xué)法征文活動(dòng)。以“干什么寫什么”為原則,通過個(gè)人在學(xué)法用法實(shí)踐中經(jīng)常遇到的法律問題或群眾普遍關(guān)注的法律熱點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)際,發(fā)表對(duì)本職工作有關(guān)法律問題的思考、感悟和認(rèn)識(shí),提出解決法律問題的方法和途徑,搭建干部學(xué)法用法平臺(tái)。
 
四是建立學(xué)法檔案。建立副科級(jí)(實(shí)職)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法檔案,將學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考試、撰寫學(xué)法筆記、學(xué)法征文等方面作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法依據(jù),作為作為國家工作人員年終工作考核、提拔任用以及評(píng)優(yōu)表彰等重要依據(jù)之一。
 
五是組織撰寫學(xué)法筆記活動(dòng)。在開展“一月一法、半年一訓(xùn)”的基礎(chǔ)上,組織公職人員開展自學(xué)活動(dòng),保證國家公職人員全年自學(xué)法律知識(shí)時(shí)間達(dá)到40學(xué)時(shí),組織國家工作人員撰寫不少于2000字的學(xué)法筆記。
 
通過形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),搭建國家工作人員學(xué)法用法新平臺(tái),鍛造一支業(yè)務(wù)過硬、依法辦事、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的先鋒勁旅。(邱納林報(bào)道)

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晴隆縣“五舉措”鍛造學(xué)法先鋒

亮點(diǎn)黔西南 | 2017年03月03日 11:17:38 | 邱納林
亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步提高國家工作人員運(yùn)用法治思維和法治方式能力,晴隆縣通過五項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)國家工作人員學(xué)法用法工作。
 
一是開展集中“一月一法、半年一訓(xùn)”活動(dòng)。每月開展一次集中學(xué)法活動(dòng),每年6月9日和12月4日前組織一次干部職工業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)要按照《晴隆縣關(guān)于全面推行“按需普法”的實(shí)施意見》,以“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則有針對(duì)性的進(jìn)行,采取“三按需”(內(nèi)容按照職工崗位職責(zé)、需求和當(dāng)前重點(diǎn)工作設(shè)置,授課教師按照培訓(xùn)內(nèi)容確定,培訓(xùn)方式采取“關(guān)鍵點(diǎn)講授(培訓(xùn))+交流座談+演講+知識(shí)競(jìng)賽+”)等符合部門實(shí)際的方式進(jìn)行,補(bǔ)齊干部能力素質(zhì)短板,力求培訓(xùn)取得實(shí)效。
 
二是開展法律知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。按照“學(xué)什么考什么”的原則,在每次培訓(xùn)結(jié)束后組織全體干部職工進(jìn)行法律知識(shí)閉卷測(cè)試;測(cè)試題目分為共性部分和差異化部分,其中共性部分題目為憲法、國家基本法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī),題目由縣委依法治縣辦提供,分值占40分;差異化部分題目為部門崗位職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī),也可為涉及部門的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),題目由單位自行制定,細(xì)分至科室,分值占60分;同時(shí),開展季度抽考的方式檢驗(yàn)學(xué)法成果,每季度檢查時(shí),在《國家工作人員法律知識(shí)抽查題庫》中抽取題目,隨機(jī)抽取部門工作人員進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試。
 
三是開展撰寫學(xué)法征文活動(dòng)。以“干什么寫什么”為原則,通過個(gè)人在學(xué)法用法實(shí)踐中經(jīng)常遇到的法律問題或群眾普遍關(guān)注的法律熱點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)際,發(fā)表對(duì)本職工作有關(guān)法律問題的思考、感悟和認(rèn)識(shí),提出解決法律問題的方法和途徑,搭建干部學(xué)法用法平臺(tái)。
 
四是建立學(xué)法檔案。建立副科級(jí)(實(shí)職)以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法檔案,將學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考試、撰寫學(xué)法筆記、學(xué)法征文等方面作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法依據(jù),作為作為國家工作人員年終工作考核、提拔任用以及評(píng)優(yōu)表彰等重要依據(jù)之一。
 
五是組織撰寫學(xué)法筆記活動(dòng)。在開展“一月一法、半年一訓(xùn)”的基礎(chǔ)上,組織公職人員開展自學(xué)活動(dòng),保證國家公職人員全年自學(xué)法律知識(shí)時(shí)間達(dá)到40學(xué)時(shí),組織國家工作人員撰寫不少于2000字的學(xué)法筆記。
 
通過形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),搭建國家工作人員學(xué)法用法新平臺(tái),鍛造一支業(yè)務(wù)過硬、依法辦事、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的先鋒勁旅。(邱納林報(bào)道)
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