亮點(diǎn)黔西南訊  12月19日，黔西南州普安縣樓下中學(xué)對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)開(kāi)班。由學(xué)校校長(zhǎng)、主任等領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任授課教師，培訓(xùn)內(nèi)容包括德育教育、法制教育、應(yīng)用文寫(xiě)作等專(zhuān)題。

    由于留守兒童中，父母雙方外出打工或一方外出打工的數(shù)量呈上升趨勢(shì)，隔代監(jiān)護(hù)人文盲率較高、監(jiān)護(hù)不力等原因，班主任們普遍感到在工作中存在著與隔代（或寄養(yǎng)）監(jiān)護(hù)人的溝通合作渠道不暢，對(duì)留守兒童家庭心靈關(guān)愛(ài)缺失的彌補(bǔ)及個(gè)性培養(yǎng)不夠有效，對(duì)留守兒童的習(xí)慣養(yǎng)成教育方面成效不明顯等諸多困難，培訓(xùn)需求迫切。

    授課教師們結(jié)合自己的親身體會(huì)和生動(dòng)案例，以愛(ài)的教育為根本出發(fā)點(diǎn)，從如何更好地給予留守兒童心靈關(guān)愛(ài)、家校溝通合作、習(xí)慣養(yǎng)成教育、個(gè)性培養(yǎng)、意外傷害預(yù)防及處理等方面對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，讓留守兒童感受到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。（龍明蘭  報(bào)道）