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望謨縣王母街道民族小學(xué)開展教育信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

2017年03月29日 17:01:56來(lái)源:亮點(diǎn)黔西南 作者:謝順軍 萬(wàn)有德

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       望謨縣王母街道民族小學(xué)開展教育信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。

亮點(diǎn)黔西南訊  為全面提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,推動(dòng)廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。3月27日,望謨縣王母街道民族小學(xué)組織全體教師利用教研時(shí)間在多媒體教室參加了教育信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。

培訓(xùn)由學(xué)校網(wǎng)管員貝文件老師負(fù)責(zé),授課老師采用講授演示,突出應(yīng)用導(dǎo)向,推進(jìn)深度融洽,深入淺出地對(duì)全體教師進(jìn)行了全方位、系統(tǒng)的培訓(xùn)。內(nèi)容涉及“金州教育云”平臺(tái)模塊功能介紹、“個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)與應(yīng)用介紹、利用金州教育云平臺(tái)進(jìn)行快速、高效備課的課件、課例展示,在線“一課雙師”教學(xué)模式介紹,直錄播教學(xué)介紹,在線“同課異構(gòu)”新型教研模式介紹等方面,為老師們?cè)诮逃畔⒓夹g(shù)實(shí)際操作應(yīng)用過(guò)程中碰到的難題進(jìn)行梳理和操作解決。培訓(xùn)過(guò)程中,老師們認(rèn)真傾聽,開展跟蹤式操作練習(xí),有的操作程序,年輕老師一看就能懂了,老年教師就要學(xué)上幾遍才能掌握。盡管如此,大家互助互學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

此次培訓(xùn),解決了教師們平時(shí)在使用金州教育云平臺(tái)、白板、制作PPT課件過(guò)程中的諸多疑難問(wèn)題,收獲多多。參加培訓(xùn)的老師都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動(dòng)注重實(shí)效,收益很大。通過(guò)本次培訓(xùn),切實(shí)提升了學(xué)校教師合理運(yùn)用信息技術(shù)、科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的能力。
今后,學(xué)校將繼續(xù)開展有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn),提高全體教師的現(xiàn)代化技能應(yīng)用水平,希望每一個(gè)老師都能盡快掌握這些技術(shù),并把它們應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去,使我校的教學(xué)水平更上一層樓。 (謝順軍 萬(wàn)有德攝影報(bào)道)
                             
                        


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望謨縣王母街道民族小學(xué)開展教育信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

亮點(diǎn)黔西南 | 2017年03月29日 17:01:56 | 謝順軍 萬(wàn)有德

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       望謨縣王母街道民族小學(xué)開展教育信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。

亮點(diǎn)黔西南訊  為全面提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,推動(dòng)廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。3月27日,望謨縣王母街道民族小學(xué)組織全體教師利用教研時(shí)間在多媒體教室參加了教育信息化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。

培訓(xùn)由學(xué)校網(wǎng)管員貝文件老師負(fù)責(zé),授課老師采用講授演示,突出應(yīng)用導(dǎo)向,推進(jìn)深度融洽,深入淺出地對(duì)全體教師進(jìn)行了全方位、系統(tǒng)的培訓(xùn)。內(nèi)容涉及“金州教育云”平臺(tái)模塊功能介紹、“個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)與應(yīng)用介紹、利用金州教育云平臺(tái)進(jìn)行快速、高效備課的課件、課例展示,在線“一課雙師”教學(xué)模式介紹,直錄播教學(xué)介紹,在線“同課異構(gòu)”新型教研模式介紹等方面,為老師們?cè)诮逃畔⒓夹g(shù)實(shí)際操作應(yīng)用過(guò)程中碰到的難題進(jìn)行梳理和操作解決。培訓(xùn)過(guò)程中,老師們認(rèn)真傾聽,開展跟蹤式操作練習(xí),有的操作程序,年輕老師一看就能懂了,老年教師就要學(xué)上幾遍才能掌握。盡管如此,大家互助互學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

此次培訓(xùn),解決了教師們平時(shí)在使用金州教育云平臺(tái)、白板、制作PPT課件過(guò)程中的諸多疑難問(wèn)題,收獲多多。參加培訓(xùn)的老師都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動(dòng)注重實(shí)效,收益很大。通過(guò)本次培訓(xùn),切實(shí)提升了學(xué)校教師合理運(yùn)用信息技術(shù)、科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的能力。
今后,學(xué)校將繼續(xù)開展有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn),提高全體教師的現(xiàn)代化技能應(yīng)用水平,希望每一個(gè)老師都能盡快掌握這些技術(shù),并把它們應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去,使我校的教學(xué)水平更上一層樓。 (謝順軍 萬(wàn)有德攝影報(bào)道)
                             
                        

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