亮點(diǎn)黔西南訊 10月26日，黔西南州興義市盤江路小學(xué)為期一周的“同課異構(gòu)”大型課堂教學(xué)研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。

    據(jù)了解，“同課異構(gòu)”是指同年級(jí)同學(xué)科教師根據(jù)相同的教材、相同教學(xué)內(nèi)容、相同的目標(biāo)，運(yùn)用不同的教學(xué)理念、不同的教學(xué)方法和策略、不同的教學(xué)風(fēng)格，通過教學(xué)效果的比較，促使課堂的有效和高效，是一種廣受教師歡迎的新的教研形式，為推廣這種教研形式，該校教導(dǎo)處周密部署，13個(gè)教研組分年級(jí)分學(xué)科定課題、定時(shí)間扎實(shí)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討，各年級(jí)分管行政全員深入課堂參與聽課。課后，參加活動(dòng)的教師在評課活動(dòng)中暢所欲言，不僅放眼于課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)，也對課堂教學(xué)存在的不足進(jìn)行了深思，一番推心置腹的交流讓教研課真正發(fā)揮了互學(xué)互幫的作用。

    此次活動(dòng)的開展，為一線教師提供了一個(gè)互幫互學(xué)和展示自己的平臺(tái)。該校倡導(dǎo)的“同課異構(gòu)”，重在展示教師對教材的不同解讀方式，展示教師的個(gè)性化風(fēng)格，呈現(xiàn)具有不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，從而進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新、課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教師專業(yè)化水平的提升。（張宏 攝影報(bào)道）