圖為座談會現(xiàn)場。

圖為考察小組在椒江區(qū)云健小學參觀書法展。 

    亮點黔西南訊 3月25日至27日，由興義五中教育集團、興義八中教育集團、興義中學教育集團、紅星路小學、向陽路小學等學校校長和興義市教育局相關股室人員組成的教育考察團，在市教育局副局長胡安榮的帶領下到浙江省臺州市椒江區(qū)考察教育改革工作。

    在考察期間，通過召開座談會聽取椒江區(qū)教育局黨委副書記、副局長嚴邦星等領導對教育改革工作的介紹，考察團一致認為椒江區(qū)教育改革思路清晰、措施有力、成果明顯，值得大家學習和借鑒。同時，考察團還分成五個小組分別深入臺州一中、洪家中學、書生中學、人民小學、云健小學和椒江區(qū)實驗小學等對口學校實地參觀了校園軟硬件設施建設。

    據(jù)了解，椒江區(qū)在教育改革中，以“學校共同體、教師共同體和學生共同體”三大體系，整合優(yōu)質教育資源，形成了互動、合作、共享的組團發(fā)展模式。創(chuàng)新辦學模式，在街道辦事處義務教育小學只設一個總校，下設校區(qū)，實施“一校制”推進一體化管理；人事管理實行“定編輪崗”制；財務管理實行總校負責制；業(yè)務管理實行聯(lián)動共享制，有效破解教育均衡發(fā)展的體制障礙，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育雙向溝通，良性互動，均衡發(fā)展。在師資隊伍建設方面，椒江區(qū)堅持以教好書與育好人并重，以系統(tǒng)的培訓提升教師素質，以豐富的活動提升教師活力，主要實施“名師名校長工程”，深化后備干部掛職鍛煉制度，形成校級干部梯隊培養(yǎng)模式；加強星級教師動態(tài)評估管理，以優(yōu)勝劣汰制促進教師隊伍建設；對事業(yè)人員實行崗位設置，注重班主任隊伍管理；完善新招教師到城區(qū)對口學校見習一年制度，構建教師培養(yǎng)培訓立體化網(wǎng)絡。

    考察結束后，市教育局副局長胡安榮告訴筆者：“我們采取走出去的方式，到發(fā)達的椒江區(qū)考察學習，要讓我們的結對學校校長開闊眼界、改變教育發(fā)展觀念、明晰教育發(fā)展思路、規(guī)范教育管理體制，在今后的工作中結合興義實際大膽推進教育改革步伐，促進全市教育均衡發(fā)展，為辦人民滿意的教育作出自己應有的貢獻”。(楊洪凱 攝影報道)