亮點黔西南訊 為了促進教師之間的相互合作、相互交流、共同提高，解決教學中的實際問題，不斷開發(fā)多樣化課堂的教學策略，從而全面提高教學質量。12月3日上午，興義市小學數(shù)學桂芹名師工作室在學校階梯教室開展了以“激發(fā)孩子無限可能”為主題的課堂教學研討活動。

參加此次活動的有學校行政領導，桂芹名師工作室全體成員，云南省師宗縣跟崗學習教師及學校全體數(shù)學老師，大家分別聽了柯代玉老師執(zhí)教的人教版二年級數(shù)學上冊《排列》，羅維老師執(zhí)教的人教版五年級上冊《平行四邊形的面積》。課堂上兩位老師充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生經(jīng)歷動手操作、動口交流、動腦思考的過程，重視激發(fā)學生無限思維，培養(yǎng)了學生實踐、表達、思考的能力。

通過本次活動，增強了老師們之間的交流，使教師對課堂教學的有效性有了更加深刻的體會，數(shù)學組的老師們獲益良多，同時也更加堅定了大家開發(fā)多樣化課堂教學策略的信心。（劉常忠 羅維報道）