任保平校長(zhǎng)的幽默風(fēng)趣的解讀。

胡安榮副局長(zhǎng)與教師的互動(dòng)交流。

胡安榮副局長(zhǎng)在提問。

教師回答問題。

韋厚祥主任提問。

亮點(diǎn)黔西南訊  為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平；全力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、勤于專研、終身學(xué)習(xí)、勇爭(zhēng)第一、思想統(tǒng)一、行動(dòng)快速的師資隊(duì)伍，興義市教育局于8月26對(duì)坪東教育學(xué)區(qū)100多名在職教師進(jìn)行了專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)由楊輝蘭老師主持。

上午，興義市教育局副局長(zhǎng)胡安榮從“什么是教師？教師是干什么的？什么是教書？什么是育人？我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是什么?習(xí)總書記提出的做“四有三者好老師”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”等方面與全體教師展開深入的討論活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，教師發(fā)言積極，給我們?nèi)�體教師在今后的課堂教學(xué)中如何讓教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快上了一堂精彩的示范課。隨后興義市黃草街道辦事處中心校校長(zhǎng)（興義四小校長(zhǎng)）任保平以他扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)，結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際，為全體教師解讀了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，任保平以務(wù)實(shí)、風(fēng)趣、幽默的風(fēng)格贏得了全體教師的陣陣掌聲；下午，興義市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展改革的需要，與全體教師進(jìn)行了“做好三個(gè)環(huán)節(jié)、用好三種方法——加速課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型”的互動(dòng)研討活動(dòng)，讓全體教師在互動(dòng)研討活動(dòng)中去尋找課堂轉(zhuǎn)型的答案。

通過這次與教師互動(dòng)交流形式的培訓(xùn)，全體教師都帶著問題在思考，在思考中尋找答案，在教師今后的專業(yè)成長(zhǎng)方面一定受益匪淺。

（徐良品攝影報(bào)道）