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    興義云南路小學(xué):關(guān)愛留守兒童 共享教育陽光

    2016年11月22日 09:04:16來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:張宮藝

    亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步落實(shí)“留守兒童之家”的相關(guān)工作,推進(jìn)興義云南路小學(xué)留守兒童之家的建設(shè),11月17日上午,興義市教育局張?jiān)芬恍械皆颇下沸W(xué)檢查“留守兒童之家”。

    張?jiān)芬恍姓J(rèn)真察看了云南路小學(xué)的留守兒童之家建設(shè)情況,并就留守兒童之家的建立、活動(dòng)開展、及對(duì)相關(guān)工作的建議等問題和云南路小學(xué)的管理人員進(jìn)行了詳細(xì)的交流。隨后,檢查組一行觀看了孩子們的手工、繪畫作品以及學(xué)生的書法作品。在看到孩子們作品時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們說:“我們仿佛看到了快樂的孩子。你們做的跟你們校訓(xùn)一樣——愛滿二小,幸福成長(zhǎng)。”相信孩子們?cè)谶@充滿濃濃愛意的校園里,一定能幸福成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)弥颇下沸W(xué)是黔西南州語言文字示范校,一直十分注重寫字教學(xué)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
     
    領(lǐng)導(dǎo)們最關(guān)心的是孩子們能不能切實(shí)享受到留守兒童之家的溫暖,學(xué)校是不是真正開展了活動(dòng)。張紅宇副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了從周一到周五孩子們的活動(dòng)安排,以及學(xué)校的做法,并領(lǐng)導(dǎo)們欣賞了孩子們活動(dòng)時(shí)留下的照片和作品。
     
    當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問起“對(duì)留守兒童之家開展有何好的建議”時(shí),云南路小學(xué)謝瑩老師情真意切地介紹了我校的留守兒童現(xiàn)狀,“很多孩子常年見不到父母,或者由于種種意外沒有父母,爺爺奶奶不認(rèn)字,作業(yè)沒法輔導(dǎo),校訊通對(duì)于很多家庭形同虛設(shè),孩子們的學(xué)習(xí)全靠老師。每天放學(xué)后,我都會(huì)和孩子們?cè)诹羰貎和,輔導(dǎo)孩子們作業(yè),和孩子們談心、畫畫、一起游戲……直到所有孩子都平安離開。”
     
    興義云南路小學(xué)長(zhǎng)期以來堅(jiān)持“留守兒童之家”建設(shè)的做法得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),極大地鼓舞了全校師生。在興義市教育局、關(guān)工委等相關(guān)部門的支持下,全校的“留守兒童之家”將在不斷的實(shí)踐中一步步走向成熟,為每一位“留守兒童”送去實(shí)實(shí)在在的溫暖,保證他們健康、快樂地成長(zhǎng),讓他們共享教育陽光。
     
    (張宮藝報(bào)道)

     


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    興義云南路小學(xué):關(guān)愛留守兒童 共享教育陽光

    亮點(diǎn)黔西南 | 2016年11月22日 09:04:16 | 張宮藝

    亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步落實(shí)“留守兒童之家”的相關(guān)工作,推進(jìn)興義云南路小學(xué)留守兒童之家的建設(shè),11月17日上午,興義市教育局張?jiān)芬恍械皆颇下沸W(xué)檢查“留守兒童之家”。

    張?jiān)芬恍姓J(rèn)真察看了云南路小學(xué)的留守兒童之家建設(shè)情況,并就留守兒童之家的建立、活動(dòng)開展、及對(duì)相關(guān)工作的建議等問題和云南路小學(xué)的管理人員進(jìn)行了詳細(xì)的交流。隨后,檢查組一行觀看了孩子們的手工、繪畫作品以及學(xué)生的書法作品。在看到孩子們作品時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們說:“我們仿佛看到了快樂的孩子。你們做的跟你們校訓(xùn)一樣——愛滿二小,幸福成長(zhǎng)。”相信孩子們?cè)谶@充滿濃濃愛意的校園里,一定能幸福成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)弥颇下沸W(xué)是黔西南州語言文字示范校,一直十分注重寫字教學(xué)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
     
    領(lǐng)導(dǎo)們最關(guān)心的是孩子們能不能切實(shí)享受到留守兒童之家的溫暖,學(xué)校是不是真正開展了活動(dòng)。張紅宇副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了從周一到周五孩子們的活動(dòng)安排,以及學(xué)校的做法,并領(lǐng)導(dǎo)們欣賞了孩子們活動(dòng)時(shí)留下的照片和作品。
     
    當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問起“對(duì)留守兒童之家開展有何好的建議”時(shí),云南路小學(xué)謝瑩老師情真意切地介紹了我校的留守兒童現(xiàn)狀,“很多孩子常年見不到父母,或者由于種種意外沒有父母,爺爺奶奶不認(rèn)字,作業(yè)沒法輔導(dǎo),校訊通對(duì)于很多家庭形同虛設(shè),孩子們的學(xué)習(xí)全靠老師。每天放學(xué)后,我都會(huì)和孩子們?cè)诹羰貎和,輔導(dǎo)孩子們作業(yè),和孩子們談心、畫畫、一起游戲……直到所有孩子都平安離開。”
     
    興義云南路小學(xué)長(zhǎng)期以來堅(jiān)持“留守兒童之家”建設(shè)的做法得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),極大地鼓舞了全校師生。在興義市教育局、關(guān)工委等相關(guān)部門的支持下,全校的“留守兒童之家”將在不斷的實(shí)踐中一步步走向成熟,為每一位“留守兒童”送去實(shí)實(shí)在在的溫暖,保證他們健康、快樂地成長(zhǎng),讓他們共享教育陽光。
     
    (張宮藝報(bào)道)

     

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