“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”為促進(jìn)學(xué)校新分配青年教師的快速成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用， 2018年3月26日中午，興義市木賈辦新莊校區(qū)“青藍(lán)工程共攜手，師徒結(jié)對(duì)同成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)儀式在學(xué)校會(huì)議室舉行�；顒�(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)主任魏維懷主持，2018年新分配的3名教師、結(jié)對(duì)的3名“師傅”教師及有關(guān)人員參加了會(huì)議。

在結(jié)對(duì)儀式上，學(xué)校校長(zhǎng)彭金澤首先解讀了《興義市木賈辦新莊校區(qū)“ 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)方案》及深遠(yuǎn)意義。最后，他對(duì)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)提出了具體意見和建議。彭金澤指出，“青藍(lán)工程”工作的總體思路是：加強(qiáng)引導(dǎo)，過程控制，活動(dòng)促進(jìn)。希望各位師傅一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作，明確該向青年教師傳什么、幫什么、帶什么，要根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，師傅一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研，因?yàn)?ldquo;師傅”這一稱呼，代表了一種榮譽(yù)，一種肯定，一種責(zé)任，要將自己的責(zé)任和義務(wù)落實(shí)到具體工作中，要力求實(shí)效，切忌貌合神離。彭金澤校長(zhǎng)希望青年教師要踏踏實(shí)實(shí)做“徒弟”，要明確發(fā)展目標(biāo)，努力做到“四心”，即從事教育事業(yè)要“安心”，教書育人要“熱心”，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要“恒心”，向師傅學(xué)習(xí)要“虛心”，努力形成師徒“學(xué)習(xí)共同體”“成長(zhǎng)共同體”“利益共同體”，走雙贏之路，獲取師徒結(jié)對(duì)效率的最大化，力爭(zhēng)使青年教師早日站住講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、站活講臺(tái)，爭(zhēng)做合格的青年教師。

魏維懷主任表示，青藍(lán)工程是一種傳承，一種促進(jìn)，一條紐帶，是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的目標(biāo)是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和班級(jí)管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成長(zhǎng)為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的‘五高’教師。

隨后，教導(dǎo)主任魏維懷宣讀了本學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)名單及《興義市木賈辦新莊校區(qū)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，師徒分別明確了具體的職責(zé)和義務(wù)，共同簽下了“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”，青年教師代表張敬蘭和師傅代表唐衣蘭分別進(jìn)行了結(jié)對(duì)表態(tài)發(fā)言。

興義市木賈辦新莊校區(qū)校區(qū)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展，確確實(shí)實(shí)地為青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊的舞臺(tái)，也必將為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要的作用。相信在“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的良好契機(jī)下，在一群有朝氣、有理想、肯上進(jìn)的骨干教師的引領(lǐng)下，青年教師一定會(huì)在新莊校區(qū)這片沃土上迅速茁壯成長(zhǎng)起來。

（嚴(yán)從彪 彭金澤 魏維懷）

責(zé)編：王亞 盧生龍