11月23日，興義市小學語文技能競賽活動在延安路小學階梯教室開展，學校校長吳愛萍主持活動并講話。

　　活動分為三筆字(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)、朗讀、撰寫下水文、觀課、撰寫評課稿依此進行。來自全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(辦)的18名小學語文教師通過學校選拔、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(辦)初賽、教研教改實驗區(qū)復賽、決出第一名參加市級決賽。整個比賽過程緊張有序，參賽教師精心準備，百花齊放，在比賽中發(fā)揮了較高水平。承辦校認真做好比賽的服務工作，包括材料的準備、場地的安排、時間的調配、人員的協(xié)調等; 讓每一個選手都能發(fā)揮出自己的水平。

　　評委分別總結評價：三筆字的展示，讓在場的老師久久場內停留，相互觀賞作品，相互交流學習書法的體會。朗讀有讀，有趣味的去讀，做到用去心讀。語文老師要自己會寫，如果一個不會寫的老師去教學習作，那將是紙上談兵，寫是基本功，要求學生寫的，老師一定會寫;下水文緊扣主題，重難得當，語言的精煉，優(yōu)美，運用了一定的表達方式，但個別作品沒有用童真童趣去引導，顯得平淡，內容空洞。評課稿應從評上下功夫，應圍繞小學語文課程標準，從聽再到寫，從課堂上的每個環(huán)節(jié)去思考一節(jié)課自己聽懂了沒有。

　　吳愛萍校長總結，競賽活動提高了小學語文教師的人文素養(yǎng)。相信參賽的教師們以此次比賽為契機，抓緊、抓實各項基本功練習，并以點帶面影響和輻射更多的小學語文教師用扎實基本技能更新專業(yè)理論。

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編輯：江林