由興義市初中音樂名師黃妍頔工作室承研的黔西南州基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題《基于深度學(xué)習(xí)的初中民族音樂“浸潤(rùn)式教學(xué)”實(shí)踐研究》已進(jìn)入教學(xué)觀察階段，12月17日-20日，課題組開展了教師訪談、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生實(shí)踐測(cè)評(píng)活動(dòng)。

　　課題組分別對(duì)興義市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、興義思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)和興義市捧乍鎮(zhèn)中學(xué)三所學(xué)校的音樂教師進(jìn)行了訪談，旨在對(duì)民族音樂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，分析民族音樂教學(xué)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　同時(shí)，還對(duì)以上三所學(xué)校的學(xué)生抽樣進(jìn)行問卷調(diào)查和實(shí)踐測(cè)評(píng)。問卷主要圍繞民族音樂的學(xué)習(xí)方式、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)興趣等方面進(jìn)行調(diào)查。實(shí)踐測(cè)評(píng)則通過演唱民歌、模唱曲藝音樂等方式，了解學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍、唱腔韻味、音樂表現(xiàn)力等音樂素養(yǎng)能力。

　　本次活動(dòng)直觀地展現(xiàn)了初中民族音樂教學(xué)中的現(xiàn)狀，為課題研究提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，也為課題研究后續(xù)工作指明了方向。

　　(黃妍頔)

　　責(zé)編：王湛