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    黔西南州教育局2021年東西部協(xié)作幫扶交流活動(dòng)走進(jìn)晴隆民中

    2021年12月13日 14:20:28來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:李松陽

      為進(jìn)一步提升東西部協(xié)作幫扶實(shí)效,近日,黔西南州教育局 2021年東西部協(xié)作幫扶交流活動(dòng)在晴隆民族中學(xué)舉行。州教育局副局長、黨組副書記鄭逢春,州教育局、晴隆縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。

      上午,在學(xué)校直錄播室,由興義一中高三數(shù)學(xué)教師李萬江帶來了《正、余弦定理綜合問題的探究》、興義一中高一物理教師張奎帶來了《牛頓第一定律》、惠州市華羅庚中學(xué)化學(xué)教師許常橋和晴隆民族中學(xué)化學(xué)教師彭宗香共同帶來的一課雙師課《電解池》等一系列信息技術(shù)與學(xué)科深度融合示范課。

      示范課后,教研交流活動(dòng)授課教師和專家講座人員、晴隆民中數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組教師參與研討交流,州教育局鄭逢春副局長做研討交流總結(jié)。

      下午在學(xué)校階梯教室二樓會(huì)議室,開展專題講座。

      首先,興義五中副校長蘇顯斌作《形成教育合力 讓孩子健康成長》專題座談,蘇顯斌結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際,從“育人是根本”“管理是靈魂”“質(zhì)量是生命”“教師是關(guān)鍵”等方面作了全面、深刻的闡釋,蘇顯斌最后感言:教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是一門科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的本身在于創(chuàng)新。

      隨后,先后獲貴州省道德模范、中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⒅袊媒處、全國最美教師、全國五一勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)碌耐兛h實(shí)驗(yàn)高中副校長劉秀祥作《立德樹人 做學(xué)生生命中的貴人》專題講座,劉秀祥結(jié)合個(gè)人奮斗經(jīng)歷、助學(xué)走鄉(xiāng)村、用愛溫暖人心、獎(jiǎng)助貧困學(xué)生等方面聲情并茂闡釋了“教育需要喚醒”“相信奮斗的力量”“教育脫貧拔窮根”的深刻內(nèi)涵,通過鮮活事例,用人生經(jīng)歷詮釋了“世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌”的真諦。最后,以“教師應(yīng)該胸中有書,目中有人,有思想、有格局、有境界。”與全體教師共勉。

      聽完講座,老師們感言:收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,因此,我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng),不斷探索,刻苦鉆研,在深刻明白教材的基礎(chǔ)上,教書育人,讓晴隆民中的教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。

      本次送教幫扶活動(dòng),為晴隆民中提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升全體教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)能力,規(guī)范教師教學(xué)行為提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

      晴隆民中全體教職工參加此次活動(dòng)。

      (李松陽)

    責(zé)編:盧生龍


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    黔西南州教育局2021年東西部協(xié)作幫扶交流活動(dòng)走進(jìn)晴隆民中

    亮點(diǎn)黔西南 | 2021年12月13日 14:20:28 | 李松陽

      為進(jìn)一步提升東西部協(xié)作幫扶實(shí)效,近日,黔西南州教育局 2021年東西部協(xié)作幫扶交流活動(dòng)在晴隆民族中學(xué)舉行。州教育局副局長、黨組副書記鄭逢春,州教育局、晴隆縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。

      上午,在學(xué)校直錄播室,由興義一中高三數(shù)學(xué)教師李萬江帶來了《正、余弦定理綜合問題的探究》、興義一中高一物理教師張奎帶來了《牛頓第一定律》、惠州市華羅庚中學(xué)化學(xué)教師許常橋和晴隆民族中學(xué)化學(xué)教師彭宗香共同帶來的一課雙師課《電解池》等一系列信息技術(shù)與學(xué)科深度融合示范課。

      示范課后,教研交流活動(dòng)授課教師和專家講座人員、晴隆民中數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組教師參與研討交流,州教育局鄭逢春副局長做研討交流總結(jié)。

      下午在學(xué)校階梯教室二樓會(huì)議室,開展專題講座。

      首先,興義五中副校長蘇顯斌作《形成教育合力 讓孩子健康成長》專題座談,蘇顯斌結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際,從“育人是根本”“管理是靈魂”“質(zhì)量是生命”“教師是關(guān)鍵”等方面作了全面、深刻的闡釋,蘇顯斌最后感言:教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是一門科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的本身在于創(chuàng)新。

      隨后,先后獲貴州省道德模范、中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⒅袊媒處、全國最美教師、全國五一勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)碌耐兛h實(shí)驗(yàn)高中副校長劉秀祥作《立德樹人 做學(xué)生生命中的貴人》專題講座,劉秀祥結(jié)合個(gè)人奮斗經(jīng)歷、助學(xué)走鄉(xiāng)村、用愛溫暖人心、獎(jiǎng)助貧困學(xué)生等方面聲情并茂闡釋了“教育需要喚醒”“相信奮斗的力量”“教育脫貧拔窮根”的深刻內(nèi)涵,通過鮮活事例,用人生經(jīng)歷詮釋了“世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌”的真諦。最后,以“教師應(yīng)該胸中有書,目中有人,有思想、有格局、有境界。”與全體教師共勉。

      聽完講座,老師們感言:收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,因此,我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng),不斷探索,刻苦鉆研,在深刻明白教材的基礎(chǔ)上,教書育人,讓晴隆民中的教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。

      本次送教幫扶活動(dòng),為晴隆民中提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升全體教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)能力,規(guī)范教師教學(xué)行為提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

      晴隆民中全體教職工參加此次活動(dòng)。

      (李松陽)

    責(zé)編:盧生龍

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