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研究生“過(guò)期”被退學(xué) 評(píng):別指望在大學(xué)“躲清閑”

 

  無(wú)論是研究生還是導(dǎo)師,都應(yīng)承擔(dān)起各自的學(xué)習(xí)和教育責(zé)任,別等到“清退”時(shí),才追悔莫及。

  近日,一些高校對(duì)部分研究生作出“退學(xué)”處理,引發(fā)關(guān)注。

  據(jù)報(bào)道,廣州大學(xué)決定對(duì)在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限(博士7年、碩士5年)內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的72名研究生作退學(xué)處理。西南交通大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)也發(fā)布了類(lèi)似通知,退學(xué)對(duì)象也多為“超期未畢業(yè)”的研究生。

  這一做法無(wú)疑讓在讀研究生有了更大的求學(xué)壓力,至少不能在考上研究生后,就做“掛名學(xué)生”混日子。

  我國(guó)用求學(xué)期限作為主要標(biāo)準(zhǔn)清退超期研究生,與傳統(tǒng)的學(xué)制觀念有關(guān)。更重要的原因是,對(duì)研究生、博士生的生均經(jīng)費(fèi)撥款,是按學(xué)制進(jìn)行的;后勤服務(wù)也由大學(xué)提供,如果有大量學(xué)生延期很長(zhǎng)時(shí)間畢業(yè),大學(xué)的服務(wù)壓力會(huì)很大。

  但也應(yīng)該看到,從“終端”著手清退超期研究生是最后、最無(wú)奈的解決方式,這種方式對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),都未免遺憾。這也意味著學(xué)生和高校雙方時(shí)間、精力、經(jīng)費(fèi)成本上的沉沒(méi)。

  因而,要全面提高研究生質(zhì)量,還應(yīng)對(duì)研究生培養(yǎng)實(shí)行全方位全流程管理,重視過(guò)程管理和過(guò)程評(píng)價(jià)。

  比如,超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限不注冊(cè)的學(xué)生,很可能本來(lái)就不想讀了。另外,對(duì)個(gè)別超期研究生,學(xué)校和導(dǎo)師也有部分責(zé)任,如果平時(shí)有嚴(yán)格的過(guò)程管理和評(píng)價(jià),也就不用等到集中清退的時(shí)候了。

  在發(fā)達(dá)國(guó)家,博士教育并不強(qiáng)調(diào)“按期畢業(yè)”,而是實(shí)行彈性學(xué)制,用五六年甚至更長(zhǎng)時(shí)間獲得博士學(xué)位是十分正常的。而且,畢業(yè)時(shí)間也和選擇的博士學(xué)位論文難度有關(guān)。但這種“超期”,應(yīng)有其研究成果、過(guò)程評(píng)價(jià)作支撐,而不僅僅是“混日子”。

  今年2月,教育部印發(fā)《進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生考試招生及培養(yǎng)管理工作》的通知,要求各培養(yǎng)單位科學(xué)合理設(shè)置培養(yǎng)要求和學(xué)位授予條件,“嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位授予全方位全流程管理,對(duì)不適合繼續(xù)攻讀學(xué)位的研究生要及早分流,加大分流力度”。

  教育部提出的“全方位全流程管理”,切中了研究生培養(yǎng)的要害,也對(duì)高校提出了更高的要求。這要求高校建立健全導(dǎo)師制,改革教師評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)教師把更多時(shí)間、精力用于指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生上。

  如今,一些研究生有的因?qū)熖Χ?ldquo;放養(yǎng)”,一年見(jiàn)不到幾次導(dǎo)師;有的則被導(dǎo)師作為“打工仔”,給教師的課題、項(xiàng)目“打雜”“跑腿”,耽誤了自己的研究,并引發(fā)各種糾紛、矛盾。

  學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)是高校的雙重使命,兩者應(yīng)相互促進(jìn),不可偏頗——培養(yǎng)人才甚至是更核心的使命。健全的導(dǎo)師制,是通過(guò)導(dǎo)師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)、研究,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。學(xué)生學(xué)術(shù)水平的提升也將對(duì)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)研究帶來(lái)幫助。

  總之,無(wú)論是研究生還是導(dǎo)師,都應(yīng)承擔(dān)起各自的責(zé)任,別等到“清退”時(shí),才追悔莫及。

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